O zmianach w polskich szkołach dla uczniów z Ukrainy

Jak podają ukraińskie media, nowy rok szkolny w Polsce przynosi szereg istotnych zmian w systemie edukacji. Jedną z najważniejszych nowości jest możliwość wyboru języka ukraińskiego jako drugiego języka obcego dla uczniów klas siódmych i ósmych. Decyzja ta ma wspierać coraz liczniejszą społeczność ukraińską w Polsce, ułatwiać integrację i jednocześnie pozwalać na pielęgnowanie własnej tożsamości kulturowej.

Aby dziecko mogło rozpocząć naukę, rodzice muszą złożyć pisemny wniosek do dyrektora szkoły, który konsultuje go z radą pedagogiczną, a ostateczne słowo należy do samorządu lokalnego. Kluczowym warunkiem jest także dostępność nauczyciela z odpowiednimi kwalifikacjami.

Oprócz tego w szkołach średnich od września pojawią się dwa nowe przedmioty. Obowiązkowa edukacja obywatelska ma przygotowywać młodzież do świadomego uczestnictwa w życiu publicznym, kształtować poczucie odpowiedzialności i uczyć współpracy z instytucjami państwowymi. Natomiast edukacja zdrowotna, prowadzona w formie fakultatywnej, obejmie zagadnienia związane z kondycją fizyczną, psychiczną i społeczną, bezpieczeństwem w sieci czy profilaktyką ryzykownych zachowań. Część programu poświęcona zostanie edukacji seksualnej, a jak podkreśliła wiceminister edukacji Katarzyna Lubnauer, kurs ma także wzmacniać umiejętność stawiania granic i rozpoznawania zagrożeń, takich jak seksting czy grooming.

Zmiany dotkną również najmłodszych uczniów. W klasach pierwszych do trzecich wprowadzone zostaną obowiązkowe testy sprawności fizycznej. Badania wykazały, że jedynie niewielki odsetek dzieci spełnia podstawowe normy aktywności, dlatego nowe rozwiązanie ma pomóc w diagnozowaniu potrzeb i kształtowaniu zdrowych nawyków ruchowych.

Ministerstwo edukacji planuje też zaostrzenie zasad dotyczących frekwencji. Uznano, że brak obecności przez ponad połowę zajęć w miesiącu lub jedną czwartą w skali roku będzie naruszeniem obowiązku szkolnego, co w praktyce uniemożliwi klasyfikację ucznia i podejście do egzaminów końcowych. Rodzice będą musieli przedstawiać konkretne powody nieobecności, a nowe przepisy mogą wejść w życie już w roku szkolnym 2025/2026.