Polsko-litewskie rozmowy o edukacji

Jak podaje "Kurier Wileński", oświata mniejszości narodowych, bezpieczeństwo uczniów oraz wpływ nowych technologii na nauczanie znalazły się w centrum rozmów parlamentarzystów z Litwy i Polski. Podczas spotkania w litewskim Sejmie, które odbyło się w ramach październikowej wizyty polskiej delegacji, wymieniano doświadczenia dotyczące najważniejszych problemów współczesnej edukacji. 

Rozmowy koncentrowały się przede wszystkim na ochronie dzieci i nauczycieli, przeciwdziałaniu przemocy rówieśniczej oraz cyberprzemocy. Polscy parlamentarzyści przedstawili doświadczenia dotyczące ograniczania korzystania z telefonów komórkowych w szkołach i zwiększania bezpieczeństwa nieletnich w internecie. Dyskutowano także o wpływie mediów społecznościowych na młodzież, zdrowiu emocjonalnym uczniów oraz szansach i zagrożeniach związanych z wykorzystaniem sztucznej inteligencji w edukacji.

Osobną część rozmów poświęcono szkolnictwu wyższemu, finansowaniu badań naukowych i współpracy akademickiej. Parlamentarzyści wymienili również uwagi dotyczące nauczania języków mniejszości narodowych w obu krajach. Przewodnicząca litewskiej Komisji Oświaty i Nauki Jurgita Šukevičienė podkreśliła znaczenie regularnych kontaktów między instytucjami oraz korzystania z doświadczeń partnerów. W trakcie trzydniowego pobytu, od 27 do 29 października, polscy goście spotkali się także z przedstawicielami Uniwersytetu Wileńskiego i ministerstwa oświaty oraz odwiedzili Wileńskie Progimnazjum im. Jana Pawła II.

Jak przekazała Šukevičienė, sprawa Szkoły Podstawowej im. Andrzeja Stelmachowskiego w Starych Trokach i Gimnazjum im. Longina Komołowskiego w Połukniu nie była przedmiotem obrad. Obie placówki od początku roku szkolnego funkcjonują jako filie innych szkół. Ministerstwo oświaty poinformowało jedynie o decyzji dotyczącej przejęcia gimnazjum w Połukniu przez państwo. Przyszłość obu placówek ma zostać omówiona 17 listopada podczas posiedzenia Grupy Doradczej ds. Edukacji Mniejszości Narodowych.